| PROGETTI IN CORSO |
E.L.Fo.L., singolarmente o in A.T.S., partecipa da alcuni anni alla realizzazione di progetti finalizzati a favorire la cooperazione internazionale e il miglioramento dei livelli di efficienza delle strutture e dei sistemi a servizio delle attività di formazione e orientamento.
POLO DI ECCELLENZA PER LA GESTIONE DI IMPRESA
Il Polo Formativo di eccellenza per la gestione di impresa è un progetto innovativo, sponsorizzato dall’Unione Europea, dal Ministero del Lavoro e dalla Regione Lombardia, che ha come obiettivo principale quello di assicurare uno stretto collegamento tra il sistema di istruzione scolastico, il sistema di formazione professionale e quello della formazione continua e permanente, attraverso lo sviluppo di modelli di intervento coordinati e basati sull'accertamento dei reali fabbisogni formativi di uno specifico sistema territoriale.
L'iniziativa coinvolge, oltre all'Università Bocconi, altre sei organizzazioni rappresentative della filiera del sistema formativo e professionale lombardo, e si sostanzia in una serie articolata di "azioni" finalizzate a sostenere la progettazione, la conoscenza, l'accettazione e la diffusione di percorsi formativi professionalizzanti il più possibile coerenti con le esigenze del tessuto economico-produttivo regionale.
Principali linee d'azione del Polo Formativo
Con riferimento alle aree di intervento prescelte dal Polo Formativo (che riguardano, in particolare, l'ambito amministrativo-finanziario, il controllo di gestione e i sistemi di qualità) è previsto lo sviluppo di molteplici iniziative strutturate, tra le quali si segnalano:
• Analisi dei fabbisogni: ricognizione delle prestazioni professionali richieste dalle imprese (nelle aree di intervento del Polo) e definizione delle relative competenze.
• Ricerca e innovazione: studio degli aspetti innovativi (modelli, strumenti, know how) da inserire nella progettazione dei percorsi formativi IFTS individuati.
• Benchmarking internazionale: analisi e confronto delle prassi più innovative applicate a livello internazionale nelle aree formative selezionate.
• Formazione dei formatori: progettazione ed implementazione delle azioni formative destinate a docenti e tutor destinati ad intervenire nell'erogazione degli interventi formativi IFTS.
• Organizzazione ed erogazione di percorsi formativi IFTS: anche sulla scorta dei risultati delle altre iniziative del progetto sono stati individuati due interventi formativi:
o IFTS1 – Tecnico superiore per l’amministrazione economico-finanziaria e controllo di gestione.
o IFTS2 – Tecnico superiore per il sistema qualità di prodotto e di processo.
A ciascuno dei due percorsi, interamente gratuiti, sono ammessi 20 allievi residenti in Lombardia in possesso almeno di diploma di scuola media superiore. Ciascun percorso prevede una durata di 1200 ore, suddivise in formazione tradizionale, esercitazioni pratiche, presentazioni di casi aziendali e stage presso aziende selezionate.
• Diffusione dei risultati: a conclusione degli interventi si procederà ad una modellizzazione delle esperienze realizzate ed alla divulgazione dei risultati formativi raggiunti presso i principali utenti di riferimento.
Altri enti partecipanti al progetto
SVILUPPO E POTENZIAMENTO DEL TURISMO CULTURALE ENOGASTRONOMICO, PER LA DIFFUSIONE DI PRODOTTI TIPICI DELLA PROVINCIA DI SALTA
Le principali linee di intervento del progetto sono:
• Attività di rilevamento della situazione attuale del settore relativo alle aziende agricole dedicate alla coltivazione della vite e alla produzione di vino e a quelle specializzate sui prodotti tipici locali, analizzando la fase produttiva, di elaborazione e di commercializzazione dei prodotti;
• Attività di studio e di analisi mediante la individuazione dei fabbisogni nelle varie fasi indicate, delle problematiche organizzative e ricerca di tecnologie innovative per l’ottimizzazione delle varie attività oggetto del programma di sviluppo;
• Attività di sensibilizzazione degli attori locali al fine di diffondere il contenuto e gli obiettivi del progetto;
• Attività formativa;
• Attività di assistenza tecnica e di accompagnamento, mediante esperti per intervenire e apportare i miglioramenti necessari nelle fasi di organizzazione, di preparazione e di commercializzazione dei prodotti, in particolare destinati ai mercati esteri.
L’attività sarà implementata mediante la costituzione di uno sportello orientativo per le pmi argentine, italiane ed europee;
• Attività di retizzazione che si sviluppa in primo luogo attraverso attività di scambio di imprenditori italiani e argentini invitati a partecipare alle conferenze
• Attività informative: si prevedono azioni informative rivolte ai settori specifici italiani, per illustrare i contenuti e le finalità del progetto, evidenziando le realtà e le opportunità esistenti per promuovere e favorire le relazioni commerciali e di potenziali investimenti nell’area turistica denominata Valle del Calchaqui nella Provincia di Salta.
FORMALAVEURO
I partecipanti alle diverse azioni di scambio, referenti privilegiati identificati direttamente dai partner d’invio, attraverso il confronto diretto e lo “scambio di buone prassi”relativamente agli oggetti del loro quotidiano lavoro hanno acquisito nuove conoscenze/competenze che contribuiranno allo sviluppo di un modello integrato ed in rete di servizi. Il progetto, ha raggiunto gli obiettivi progettuali prefissati di:
• consolidare, il ruolo di governo, in ambito territoriale, dei tre sistemi istruzione, formazione e lavoro, sulla base delle competenze attribuite dalle nuove normative nazionali e regionali in materia;
• consolidare la rete di relazioni e cooperazione territoriale tra gli Istituti d’Istruzione e di Formazione Professionale, le Parti Sociali ed i Centri per l’Impiego attraverso una conoscenza condivisa delle “buone prassi” attive a livello europeo nei diversi settori di appartenenza;
• sviluppare rapporti di collaborazione diretta tra i partner d’invio e i partner europei per la definizione di progetti nell’ambito dei diversi programmi Ue;
• offrire agli operatori dei tre sistemi istruzione, formazione e lavoro una opportunità di acquisizione di nuove competenze professionali nella logica della formazione continua lungo tutto l’arco della vita.
Particolare attenzione è stata posta all’aggiornamento/acquisizione di competenze professionali per:
• lo sviluppo delle politiche attive del lavoro, della formazione, dell’accompagnamento al primo inserimento lavorativo;
• l’inserimento socio lavorativo delle fasce deboli del mercato del lavoro e dei disabili;
• lo sviluppo di supporti tecnici e metodologici in materia di gestione delle competenze professionali, formazione continua, gestione di stage, tirocini ed attività di apprendistato;
• l’orientamento formativo e/o lavorativo dei giovani soggetti all’obbligo scolastico.
I partecipanti, in accordo con i propri Enti d’invio, si sono impegnati a trasferire all’interno della loro organizzazione e nei propri ambiti lavorativi le conoscenze acquisite durante lo scambio, portando un arricchimento complessivo dei sistemi formazione, istruzione e lavoro.
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